Fuente:desconocida
Los japoneses siempre han gustado del pescado fresco. Pero las aguas cercanas a Japón no han tenido muchos peces por décadas.
Así que para alimentar a la población japonesa, los barcos pesqueros fueron fabricados más grandes para ir mar adentro.
Mientras más lejos iban los pescadores más era el tiempo que les tomaba regresar a entregar el pescado. Si el viaje tomaba varios días, el pescado ya no estaba fresco.
Para resolver el problema, las compañías instalaron congeladores en los barcos pesqueros. Así podían pescar y poner los pescados en los congeladores.
Sin embargo, los japoneses pudieron percibir la diferencia entre el pescado congelado y el fresco, y no les gustaba el congelado, que, por lo tanto, se tenían que vender más barato.
Las compañías instalaron entonces en los barcos tanques para los peces. Podían así pescar los peces, meterlos en los tanques y mantenerlos vivos hasta llegar a la costa. Pero después de un tiempo los peces dejaban de moverse en el tanque. Estaban aburridos y cansados, aunque vivos.
Los consumidores japoneses también notaron la diferencia del sabor porque cuando los peces dejan de moverse por días, pierden el sabor fresco... y ¿cómo resolvieron el problema las compañías japonesas?
Y ¿cómo consiguieron traer pescado con sabor de pescado fresco?
Si las compañías japonesas te pidieran asesoría, ¿qué les recomendarías?
(Mientras piensas en la solución.... Lee lo que sigue):
Tan pronto una persona alcanza sus metas, tales como empezar una nueva empresa, pagar sus deudas, encontrar una pareja maravillosa, o lo que sea, empieza a perder la pasión. Ya no necesitará esforzarse tanto. Así que solo se relaja.
Experimentan el mismo problema que las personas que ganan la lotería, o el de quienes heredan mucho dinero y nunca maduran, o de quienes se quedan en casa y se hacen adictos a los medicamentos para la depresión o la ansiedad.
Como el problema de los pescadores japoneses, la solución es sencilla.
Lo dijo L. Ron Hubbard a principios de los años 50: “Las personas prosperan mas cuando hay desafíos en su medio ambiente”.
Para mantener el sabor fresco de los peces, las compañías pesqueras ponen a los peces dentro de los tanques en los botes, pero ahora ponen también un Tiburón pequeño! Claro que el tiburón se come algunos peces, pero los demás llegan muy, pero muy vivos.
Los peces son desafiados! Tienen que nadar durante todo el trayecto dentro del tanque, ¡para mantenerse vivos!
Cuando alcances tus metas proponte otras mayores. Nunca debes crear el éxito para luego acostarte en él.
Así que, invita un tiburón a tu tanque, y descubre que tan lejos realmente puedes llegar.
Unos cuantos tiburones te harán conocer tu potencial para seguir vivo y haciendo lo que mejor haces, de la mejor manera posible!! Y si ya los encuentras en el tanque, déjalos que se muerdan entre si, que no te asusten sus dientes ni sus trampas...tu sigue alerta, pero siempre "fresco".
Siempre habrá tiburones a donde vayas...
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martes, 16 de noviembre de 2010
martes, 28 de septiembre de 2010
Educación financiera infantil
Por: RIGOBERTO PUENTES
09/09/2010
¿Qué tan temprano debe comenzarse la educación financiera de los niños? En China hay un MBA financiero para niños entre los tres y los seis años.
La respuesta más concreta sobre este tema la tienen los chinos.
Todos sabemos que China está de moda hoy en día en muchos aspectos. No se queda atrás el área de la educación financiera. Nos cuenta una página de Internet que en Shanghai ofrecen un MBA financiero. Es decir una especialización en administración de negocios. No habría nada de especial con esta información si no fuese porque se trata de un MBA temprano, dirigido a niños entre los tres y los seis años.
El negocio parece que va viento en popa. Una de las instituciones que nos muestra la información llamada “Baby Genius”, tiene 4.000 niños matriculados que pagan $2.500 dólares cada uno, para atender al curso una vez por semana durante dos años. El curso cuenta con un pensum de 12 materias. Entre otras: conceptos sobre ingresos, conceptos sobre gastos, sobre negociación y otras áreas de economía. Por supuesto también les enseñan a los pequeños a hablar en público y a usar herramientas tecnológicas.
Al igual que un MBA para adultos, el curso incluye también casos prácticos. Por ejemplo los llevan a un supermercado, les entregan diez yuans (equivalente a un poco menos de tres mil pesos) y les piden que compren tres productos que, entre todos, cuesten menos de los diez yuans para que puedan reclamar el vuelto.
De esta forma, dicen los instructores, aprenden a comunicarse, calcular y manejar el dinero. En nuestro medio no estamos tan sofisticados; nuestra historia financiera comienza el día que el niño recibe el primer dinero para comprar su merienda en la tienda del colegio. Aun sin saberlo, está ingresando al mundo de las finanzas personales.
Las instrucciones que reciba de sus padres sobre cómo administrar la plata en ese momento y durante los años siguientes van a jugar un importante papel durante toda su vida. Si bien el niño aún no lo comprende, los padres sí deben ser conscientes de este hecho y deben establecer un plan concreto y consistente para educar al niño sobre este importante aspecto de la vida…
¡Así es como debería ser!, pero desafortunadamente no tenemos esa cultura.
Hay dos aspectos fundamentales de nuestra vida sobre los cuales no recibimos educación formal: cómo ser padres y cómo administrar el dinero. Si bien algunas personas no llegan a necesitar del primero, nadie escapa al segundo. El aprender a manejar los recursos financieros es un aspecto fundamental en la vida, sobre el cual toda persona debería recibir educación formal. Eso contribuiría con la prosperidad de la persona misma, de su familia y, por ende, de la sociedad como un todo. Ya muchos países han tomado conciencia sobre esta necesidad y están difundiendo programas masivos de educación financiera, a diferentes niveles.
09/09/2010
¿Qué tan temprano debe comenzarse la educación financiera de los niños? En China hay un MBA financiero para niños entre los tres y los seis años.
La respuesta más concreta sobre este tema la tienen los chinos.
Todos sabemos que China está de moda hoy en día en muchos aspectos. No se queda atrás el área de la educación financiera. Nos cuenta una página de Internet que en Shanghai ofrecen un MBA financiero. Es decir una especialización en administración de negocios. No habría nada de especial con esta información si no fuese porque se trata de un MBA temprano, dirigido a niños entre los tres y los seis años.
El negocio parece que va viento en popa. Una de las instituciones que nos muestra la información llamada “Baby Genius”, tiene 4.000 niños matriculados que pagan $2.500 dólares cada uno, para atender al curso una vez por semana durante dos años. El curso cuenta con un pensum de 12 materias. Entre otras: conceptos sobre ingresos, conceptos sobre gastos, sobre negociación y otras áreas de economía. Por supuesto también les enseñan a los pequeños a hablar en público y a usar herramientas tecnológicas.
Al igual que un MBA para adultos, el curso incluye también casos prácticos. Por ejemplo los llevan a un supermercado, les entregan diez yuans (equivalente a un poco menos de tres mil pesos) y les piden que compren tres productos que, entre todos, cuesten menos de los diez yuans para que puedan reclamar el vuelto.
De esta forma, dicen los instructores, aprenden a comunicarse, calcular y manejar el dinero. En nuestro medio no estamos tan sofisticados; nuestra historia financiera comienza el día que el niño recibe el primer dinero para comprar su merienda en la tienda del colegio. Aun sin saberlo, está ingresando al mundo de las finanzas personales.
Las instrucciones que reciba de sus padres sobre cómo administrar la plata en ese momento y durante los años siguientes van a jugar un importante papel durante toda su vida. Si bien el niño aún no lo comprende, los padres sí deben ser conscientes de este hecho y deben establecer un plan concreto y consistente para educar al niño sobre este importante aspecto de la vida…
¡Así es como debería ser!, pero desafortunadamente no tenemos esa cultura.
Hay dos aspectos fundamentales de nuestra vida sobre los cuales no recibimos educación formal: cómo ser padres y cómo administrar el dinero. Si bien algunas personas no llegan a necesitar del primero, nadie escapa al segundo. El aprender a manejar los recursos financieros es un aspecto fundamental en la vida, sobre el cual toda persona debería recibir educación formal. Eso contribuiría con la prosperidad de la persona misma, de su familia y, por ende, de la sociedad como un todo. Ya muchos países han tomado conciencia sobre esta necesidad y están difundiendo programas masivos de educación financiera, a diferentes niveles.
jueves, 2 de septiembre de 2010
CONOCIMIENTO, HUMILDAD, AGRADECIMIENTO
Fuente:Editorial Diario Hoy (Ecuador)
En procesos de aprendizaje y enseñanza, especialmente de adultos, nada más destructivo que una mente cerrada. No por nada, Anthony Robbins, uno de los expositores más importantes del mundo en desarrollo humano y crecimiento personal, citaba en su cuenta de Twitter la semana pasada: “el arma de destrucción masiva más peligrosa y destructiva que existente, son todas las mentes cerradas que habitan este planeta”.
El cáncer mental tiene una expresión verbal típica “Eso ya lo sé”. Es impresionante ver cuánta gente cree conocer todo. O será que, utilizando una expresión popular, ¿lo que no saben se inventan?.
Una de las cualidades más importantes del ser humano es la humildad. Sin embargo, esta virtud humana se la confunde constantemente con la falta de recursos económicos. De hecho, es común escuchar el remplazo de la palabra “pobre” (expresión también muy discutida), por la palabra “humilde”.
La principal definición de “humildad”, de acuerdo al Diccionario de la Real Academia de la Lengua Española, es: “Virtud que consiste en el conocimiento de las propias limitaciones y debilidades y en obrar de acuerdo con este conocimiento”. Revelados darse cuenta que en una definición tan corta, el mismo diccionario menciona dos veces la palabra “conocimiento”. Más sorprendente resulta que tampoco se mencione al conocimiento de la virtudes y fortalezas, por ejemplo. Es decir, la humildad de basa en el conocimiento, y por consiguiente, aceptación, de todas aquellas cualidades, habilidades, y hasta expresiones vivenciales que no tenemos, o que son negativas, y que deben ser mejoradas, aprendidas, o superadas.
El síndrome del “producto terminado”, como he decidido llamar al sentimiento de perfección que tienen muchos seres humanos, es una de las enfermedades más peligrosas a las cuales nos podemos ver expuestos. Tan mortal, o dañina, como la tifoidea, la gripe AH1N1, o cualquier otra epidemia, este síndrome mata personas, familias, y puede, de no ser aislado, generar reacciones en cadena que terminaran matando mentes y corazones.
Es importante que pregonemos la virtud de la humildad en las diferentes etapas de nuestras vidas. Sin embargo, la humildad en el conocimiento al vernos expuestos a procesos de aprendizaje y desarrollo humano es la esencia del crecimiento.
Si después de tener la predisposición de aprender, te presentas con humildad a recibir el conocimiento, y al final del proceso te das cuenta que no hubo nada nuevo que aprender (sentimiento muy poco probable para una mente humilde), tendrás, como mínimo, la paz interior de haber reactualizado tus conocimiento, y de saber que estás caminando por el camino correcto. De hecho, la sola ratificación de que lo que ya sabías era correcto requiere de otra virtud que también nos falta cultivar; el agradecimiento.
Apertura de mente, humildad, y agradecimiento, virtudes humanas que nos falta desarrollar.
Fernando Moncayo empresario ecuatoriano.
En procesos de aprendizaje y enseñanza, especialmente de adultos, nada más destructivo que una mente cerrada. No por nada, Anthony Robbins, uno de los expositores más importantes del mundo en desarrollo humano y crecimiento personal, citaba en su cuenta de Twitter la semana pasada: “el arma de destrucción masiva más peligrosa y destructiva que existente, son todas las mentes cerradas que habitan este planeta”.
El cáncer mental tiene una expresión verbal típica “Eso ya lo sé”. Es impresionante ver cuánta gente cree conocer todo. O será que, utilizando una expresión popular, ¿lo que no saben se inventan?.
Una de las cualidades más importantes del ser humano es la humildad. Sin embargo, esta virtud humana se la confunde constantemente con la falta de recursos económicos. De hecho, es común escuchar el remplazo de la palabra “pobre” (expresión también muy discutida), por la palabra “humilde”.
La principal definición de “humildad”, de acuerdo al Diccionario de la Real Academia de la Lengua Española, es: “Virtud que consiste en el conocimiento de las propias limitaciones y debilidades y en obrar de acuerdo con este conocimiento”. Revelados darse cuenta que en una definición tan corta, el mismo diccionario menciona dos veces la palabra “conocimiento”. Más sorprendente resulta que tampoco se mencione al conocimiento de la virtudes y fortalezas, por ejemplo. Es decir, la humildad de basa en el conocimiento, y por consiguiente, aceptación, de todas aquellas cualidades, habilidades, y hasta expresiones vivenciales que no tenemos, o que son negativas, y que deben ser mejoradas, aprendidas, o superadas.
El síndrome del “producto terminado”, como he decidido llamar al sentimiento de perfección que tienen muchos seres humanos, es una de las enfermedades más peligrosas a las cuales nos podemos ver expuestos. Tan mortal, o dañina, como la tifoidea, la gripe AH1N1, o cualquier otra epidemia, este síndrome mata personas, familias, y puede, de no ser aislado, generar reacciones en cadena que terminaran matando mentes y corazones.
Es importante que pregonemos la virtud de la humildad en las diferentes etapas de nuestras vidas. Sin embargo, la humildad en el conocimiento al vernos expuestos a procesos de aprendizaje y desarrollo humano es la esencia del crecimiento.
Si después de tener la predisposición de aprender, te presentas con humildad a recibir el conocimiento, y al final del proceso te das cuenta que no hubo nada nuevo que aprender (sentimiento muy poco probable para una mente humilde), tendrás, como mínimo, la paz interior de haber reactualizado tus conocimiento, y de saber que estás caminando por el camino correcto. De hecho, la sola ratificación de que lo que ya sabías era correcto requiere de otra virtud que también nos falta cultivar; el agradecimiento.
Apertura de mente, humildad, y agradecimiento, virtudes humanas que nos falta desarrollar.
Fernando Moncayo empresario ecuatoriano.
viernes, 7 de mayo de 2010
DISCOVER FINANCE
¡Usted es su mejor pensión!
PROGRAMA DE ORDEN FINANCIERO Y MANEJO INTELIGENTE DEL DINERO
"DISCOVER FINANCE"
La mejor herramienta de inteligencia financiera que descubro hasta hoy.
Una cosa es estar en un auditorio para recibir información de:
Usted puede hacerse millonario en un día, dos, 10 años o el expositor se hizo millonario y le dice como. mucha información rueda en Internet.
Mensaje para hoy: Le aseguro que “la información no le pone los pies en la tierra”.
Encuentre información y herramientas que le acompañen a lograr hábitos y patrones de inteligencia financiera, que le permitan prácticas reales de inteligencia financiera. Y asegúrese de usar herramientas hechas para latinoamericanos (porque eso somos). No somos gringos, no somos europeos ellos son buenos y nosotros también solo que nuestros mercados son distintos y nuestra cultura también.
Reflexión: USTED es el líder de sus finanzas?
Lo que se estanca se pudre y la gente aprende por crisis o reflexión
Chévere que usted aprende por reflexión.
INVITA A TU GENTE YA
Estamos para servirle
33.000 personas pueden tener educación financiera y emocional, solo necesitan que usted comparta esta información
jueves, 8 de abril de 2010
CONCEPTO GENERAL IE INTELIGENCIA EMOCIONAL.
¿QUE ES LA INTELIGENCIA EMOCIONAL. IE?
“El término Inteligencia Emocional se refiere a la capacidad humana de sentir, entender, controlar y modificar estados emocionales en uno mismo y en los demás. Inteligencia emocional no es ahogar las emociones, sino dirigirlas y equilibrarlas”. (Fuente desconocida)
“A nivel explicativo, el estudio de la IE, intenta dar respuesta al cómo el ser humano integra sus pensamientos con los sentimientos y de esto entender por qué un coeficiente intelectual no es suficiente para el bienestar general de las personas. Se observa, cómo existe gente que se considera exitosa en el plano personal o profesional, que no necesariamente posee altos niveles de inteligencia, sino más bien que sabe cómo utilizar sus emociones y sus pensamientos en función del logro de sus objetivos”. (Manuel Sosa Correa)
Daniel Goleman estima que la inteligencia emocional se resume en cinco capacidades: Conocer las emociones y sentimientos propios, manejarlos, reconocerlos, crear la propia motivación, gestionar las relaciones.
¿PARA QUE SIRVE la IE?
Para que el ser humano logre; conciencia de sí mismo, equilibrio armónico, motivación, control de impulsos y sociabilidad. En el campo empresarial el experto Daniel Goleman opina, que habiendo tenido acceso a directores empresariales de todo el mundo, y tras haber estudiado el funcionamiento de más de quinientas organizaciones su conclusión es que, desde los puestos de trabajo más modestos hasta los altos cargos directivos, el factor determinante no es ni el cociente intelectual, ni los diplomas universitarios, ni la pericia técnica: es la inteligencia emocional. Autoconciencia, autoestima, autocontrol, empatía, dedicación, integridad, habilidad para comunicar, pericia para iniciar y aceptar cambios: Goleman demuestra que éstas son las competencias más relevantes en el ámbito laboral. Los profesionales más brillantes destacan no sólo por sus logros personales, sino por su capacidad para trabajar en equipo, para maximizar la producción del grupo. Por contra, los profesionales incapaces de afrontar los cambios o conflictos resultan tóxicos para la organización entera.
Afortunadamente, y como lo prueban los últimos estudios en conducta humana y neurociencia, todos tenemos el potencial de mejorar nuestra inteligencia emocional en cualquier momento de nuestra carrera.
Con toda seguridad, La práctica de la inteligencia emocional le hará cambiar la estructura de la organización empresarial, así como la actitud de sus dirigentes.
Una encuesta realizada entre empresarios revela que más de la mitad de los trabajadores carecen de la motivación necesaria para aprender y mejorar en su empleo. Cuatro de cada diez son incapaces de
Trabajar en equipo y sólo el 19% de los que se esfuerzan por alcanzar el nivel requerido para el trabajo demuestran tener suficiente autodisciplina en sus hábitos laborales.
Cada vez es mayor el número de empresarios que se quejan de la falta de aptitudes sociales de los nuevos trabajadores. En palabras de un ejecutivo de una importante cadena de restaurantes: “son muchos los jóvenes que, incapaces de aceptar las críticas, suelen adoptar una actitud sumamente defensiva y hostil cuando alguien les hace la menor observación sobre lo que están haciendo, reaccionando como si se tratara de un ataque personal”. Este problema no afecta solamente a los nuevos trabajadores sino que también puede aplicarse a ciertos ejecutivos ya establecidos. En la sociedad de los años sesenta y setenta, la gente trataba de abrirse camino acudiendo a las universidades más adecuadas e intentando obtener las mejores calificaciones; lo cierto es que el mundo se ha llenado de mujeres y hombres bien preparados que alguna vez fueron sólidas promesas que han terminado quedándose estancados, o peor aún, que han perdido por completo el rumbo a causa de sus importantes deficiencias en el campo de la inteligencia emocional ya que carecen de algunas habilidades indispensables.
Habilidades indispensables:
• Capacidad de escuchar y de comunicarse verbalmente.
• Adaptabilidad y capacidad de dar una respuesta creativa ante los contratiempos y los obstáculos.
• Capacidad de controlarse a sí mismo, confianza, motivación para trabajar en la consecución de determinados objetivos, sensación de querer abrirse un camino y sentirse orgulloso de los logros conseguidos.
• Eficacia grupal e interpersonal, cooperación, capacidad de trabajar en equipo y habilidad para negociar las disputas
• Eficacia dentro de la organización, predisposición a participar activamente y potencial de liderazgo.
Así pues, la mayoría de los rasgos más valorados por los empresarios hoy, solo contienen algunos de carácter Académico, (la competencia matemática y las habilidades de lectura y escritura).
Otro estudio acerca de lo que las empresas buscan en los nuevos licenciados en gestión empresarial arroja también una lista muy parecida. En este último caso, las tres capacidades más valoradas son la Iniciativa, la capacidad de comunicación y las habilidades interpersonales.
Al igual que cada persona dispone de un perfil de puntos fuertes y débiles en diferentes áreas de competencia y cierto grado de conciencia; lo mismo ocurre con las empresas, sin embargo son muy pocas las empresas conscientes de sí mismas.
Nota: Un estado mental indisciplinado da origen a acciones negativas que, a su vez, crea el entorno nocivo en el que vive la persona. La única forma de eliminar esa manera distorsionada de vivir es el adiestramiento de la mente. Lograr la disciplina mental. Necesitamos contar, pues, con gran determinación y paciencia para lograrlo.
“El término Inteligencia Emocional se refiere a la capacidad humana de sentir, entender, controlar y modificar estados emocionales en uno mismo y en los demás. Inteligencia emocional no es ahogar las emociones, sino dirigirlas y equilibrarlas”. (Fuente desconocida)
“A nivel explicativo, el estudio de la IE, intenta dar respuesta al cómo el ser humano integra sus pensamientos con los sentimientos y de esto entender por qué un coeficiente intelectual no es suficiente para el bienestar general de las personas. Se observa, cómo existe gente que se considera exitosa en el plano personal o profesional, que no necesariamente posee altos niveles de inteligencia, sino más bien que sabe cómo utilizar sus emociones y sus pensamientos en función del logro de sus objetivos”. (Manuel Sosa Correa)
Daniel Goleman estima que la inteligencia emocional se resume en cinco capacidades: Conocer las emociones y sentimientos propios, manejarlos, reconocerlos, crear la propia motivación, gestionar las relaciones.
¿PARA QUE SIRVE la IE?
Para que el ser humano logre; conciencia de sí mismo, equilibrio armónico, motivación, control de impulsos y sociabilidad. En el campo empresarial el experto Daniel Goleman opina, que habiendo tenido acceso a directores empresariales de todo el mundo, y tras haber estudiado el funcionamiento de más de quinientas organizaciones su conclusión es que, desde los puestos de trabajo más modestos hasta los altos cargos directivos, el factor determinante no es ni el cociente intelectual, ni los diplomas universitarios, ni la pericia técnica: es la inteligencia emocional. Autoconciencia, autoestima, autocontrol, empatía, dedicación, integridad, habilidad para comunicar, pericia para iniciar y aceptar cambios: Goleman demuestra que éstas son las competencias más relevantes en el ámbito laboral. Los profesionales más brillantes destacan no sólo por sus logros personales, sino por su capacidad para trabajar en equipo, para maximizar la producción del grupo. Por contra, los profesionales incapaces de afrontar los cambios o conflictos resultan tóxicos para la organización entera.
Afortunadamente, y como lo prueban los últimos estudios en conducta humana y neurociencia, todos tenemos el potencial de mejorar nuestra inteligencia emocional en cualquier momento de nuestra carrera.
Con toda seguridad, La práctica de la inteligencia emocional le hará cambiar la estructura de la organización empresarial, así como la actitud de sus dirigentes.
Una encuesta realizada entre empresarios revela que más de la mitad de los trabajadores carecen de la motivación necesaria para aprender y mejorar en su empleo. Cuatro de cada diez son incapaces de
Trabajar en equipo y sólo el 19% de los que se esfuerzan por alcanzar el nivel requerido para el trabajo demuestran tener suficiente autodisciplina en sus hábitos laborales.
Cada vez es mayor el número de empresarios que se quejan de la falta de aptitudes sociales de los nuevos trabajadores. En palabras de un ejecutivo de una importante cadena de restaurantes: “son muchos los jóvenes que, incapaces de aceptar las críticas, suelen adoptar una actitud sumamente defensiva y hostil cuando alguien les hace la menor observación sobre lo que están haciendo, reaccionando como si se tratara de un ataque personal”. Este problema no afecta solamente a los nuevos trabajadores sino que también puede aplicarse a ciertos ejecutivos ya establecidos. En la sociedad de los años sesenta y setenta, la gente trataba de abrirse camino acudiendo a las universidades más adecuadas e intentando obtener las mejores calificaciones; lo cierto es que el mundo se ha llenado de mujeres y hombres bien preparados que alguna vez fueron sólidas promesas que han terminado quedándose estancados, o peor aún, que han perdido por completo el rumbo a causa de sus importantes deficiencias en el campo de la inteligencia emocional ya que carecen de algunas habilidades indispensables.
Habilidades indispensables:
• Capacidad de escuchar y de comunicarse verbalmente.
• Adaptabilidad y capacidad de dar una respuesta creativa ante los contratiempos y los obstáculos.
• Capacidad de controlarse a sí mismo, confianza, motivación para trabajar en la consecución de determinados objetivos, sensación de querer abrirse un camino y sentirse orgulloso de los logros conseguidos.
• Eficacia grupal e interpersonal, cooperación, capacidad de trabajar en equipo y habilidad para negociar las disputas
• Eficacia dentro de la organización, predisposición a participar activamente y potencial de liderazgo.
Así pues, la mayoría de los rasgos más valorados por los empresarios hoy, solo contienen algunos de carácter Académico, (la competencia matemática y las habilidades de lectura y escritura).
Otro estudio acerca de lo que las empresas buscan en los nuevos licenciados en gestión empresarial arroja también una lista muy parecida. En este último caso, las tres capacidades más valoradas son la Iniciativa, la capacidad de comunicación y las habilidades interpersonales.
Al igual que cada persona dispone de un perfil de puntos fuertes y débiles en diferentes áreas de competencia y cierto grado de conciencia; lo mismo ocurre con las empresas, sin embargo son muy pocas las empresas conscientes de sí mismas.
Nota: Un estado mental indisciplinado da origen a acciones negativas que, a su vez, crea el entorno nocivo en el que vive la persona. La única forma de eliminar esa manera distorsionada de vivir es el adiestramiento de la mente. Lograr la disciplina mental. Necesitamos contar, pues, con gran determinación y paciencia para lograrlo.
jueves, 4 de marzo de 2010
De INTELIGENCIA EMOCIONAL FINANCIERA. IF. IE.
¡Usted es su mejor pensión!
MUCHOS GANAN CON LAS BURBUJAS. sean financieras, inmobiliarias, etc.
Fuente: desconocida.
El Estado gana porque esta actividad crea empleo, y la fomenta al no vigilar los créditos ni subir los tipos de interés. Los entes locales ganan porque recaudan impuestos y pueden dar más servicios. Los capitalistas ganan porque la rentabilidad sobre el capital empleado es ilimitada y además no pierden tiempo en controlar costes porque el beneficio es prácticamente infinito. Los bancos ganan porque conceden más créditos sobre un activo que cada día incrementa el precio que se paga por él, por lo que no les importa ampliar los plazos. Los particulares ganan porque se introducen en el juego y pueden hacerse millonarios al igual que los profesionales del sector y empiezan a hablarles de tú a tú.
Mensaje para hoy: Las burbujas existen desde muchos años atrás y seguirán existiendo pues muchos ganan DINERO con ello.
Algunos aparecen como nuevos ricos, que necesitan hacer ostentación de su condición en los medios de comunicación social. En las tabernas, bares, y taxis no se habla de fútbol, sino del negocio de moda. Todo el mundo participa de los beneficios y quiere que suban los precios, salvo los poco prudentes que han quedado fuera del mercado.
La prensa informa, más bien desinforma, sobre la facilidad para hacerse rico y de la subida ilimitada de los precios lo que contribuye a adelantar las compras previstas para años venideros, pues costarán sustancialmente más. Los que piden moderación son desterrados porque no entienden el paradigma de la nueva economía.
A pesar de la abundancia del bien, parece más que haya escasez ante la demanda ilimitada que se autoalimenta.
Reflexión: Como dijo Newton: “Puedo calcular el movimiento de los cuerpos celestes pero no la locura de la gente”.
Ver video. http://www.youtube.com/watch?v=lqpLbDtjaEI
Todo se financia con las meras expectativas de ganancia en el futuro. Nadie se preocupa del valor real de las cosas, ni de comparar cuantos años de salario cuesta el bien en cuestión.
Lo que se estanca se pudre y la gente aprende por crisis o reflexión Chévere que usted aprende por reflexión.
INVITA A TU GENTE YA
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MUCHOS GANAN CON LAS BURBUJAS. sean financieras, inmobiliarias, etc.
Fuente: desconocida.
El Estado gana porque esta actividad crea empleo, y la fomenta al no vigilar los créditos ni subir los tipos de interés. Los entes locales ganan porque recaudan impuestos y pueden dar más servicios. Los capitalistas ganan porque la rentabilidad sobre el capital empleado es ilimitada y además no pierden tiempo en controlar costes porque el beneficio es prácticamente infinito. Los bancos ganan porque conceden más créditos sobre un activo que cada día incrementa el precio que se paga por él, por lo que no les importa ampliar los plazos. Los particulares ganan porque se introducen en el juego y pueden hacerse millonarios al igual que los profesionales del sector y empiezan a hablarles de tú a tú.
Mensaje para hoy: Las burbujas existen desde muchos años atrás y seguirán existiendo pues muchos ganan DINERO con ello.
Algunos aparecen como nuevos ricos, que necesitan hacer ostentación de su condición en los medios de comunicación social. En las tabernas, bares, y taxis no se habla de fútbol, sino del negocio de moda. Todo el mundo participa de los beneficios y quiere que suban los precios, salvo los poco prudentes que han quedado fuera del mercado.
La prensa informa, más bien desinforma, sobre la facilidad para hacerse rico y de la subida ilimitada de los precios lo que contribuye a adelantar las compras previstas para años venideros, pues costarán sustancialmente más. Los que piden moderación son desterrados porque no entienden el paradigma de la nueva economía.
A pesar de la abundancia del bien, parece más que haya escasez ante la demanda ilimitada que se autoalimenta.
Reflexión: Como dijo Newton: “Puedo calcular el movimiento de los cuerpos celestes pero no la locura de la gente”.
Ver video. http://www.youtube.com/watch?v=lqpLbDtjaEI
Todo se financia con las meras expectativas de ganancia en el futuro. Nadie se preocupa del valor real de las cosas, ni de comparar cuantos años de salario cuesta el bien en cuestión.
Lo que se estanca se pudre y la gente aprende por crisis o reflexión Chévere que usted aprende por reflexión.
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viernes, 15 de enero de 2010
De INTELIGENCIA FINANCIERA, INTELIGENCIA EMOCIONAL. IF. IE.
¡Usted es su mejor pensión!
Sobrevivir y ser exitoso en el panorama actual es un gran reto que enfrentan todas las personas y empresas. El éxito o fracaso de una empresa es el resultado del liderazgo de alguien o un equipo de trabajo.
Mensaje para hoy: Todo termina siendo el resultado de la GESTIÓN HUMANA.
No somos un país con educación financiera y emocional.
La parte financiera afecta directamente la autoestima de la gente y solo un buen manejo de emociones te ayuda a iniciar o levantar una profesión las veces que sean necesarias hasta lograr y asegurar el éxito. No podemos seguir acostumbrándonos a sobrevivir en nuestra vida financiera, esto nos está haciendo pobres.
Cada vez más personas son consientes de la necesidad de tener una estructura en el manejo de sus finanzas y emociones, que les permita cumplir sus metas de mediano y largo plazo.
Esta as la razón de querer acercar este tema a ustedes y ampliar el conocimiento y práctica que se tiene de él. es importante lograr que muchos, podamos recibir esta educación ya.
Reflexión: Ni las emociones ni las finanzas son delegables. Y son la base
fundamental de nuestro éxito o fracaso.
Lo que se estanca se pudre y la gente aprende por crisis o reflexión Chévere que usted aprende por reflexión.
El blog es un enlace de comunicación para ambos lados http://dsinversiones.blogspot.com/
INVITA A TU GENTE YA
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Sobrevivir y ser exitoso en el panorama actual es un gran reto que enfrentan todas las personas y empresas. El éxito o fracaso de una empresa es el resultado del liderazgo de alguien o un equipo de trabajo.
Mensaje para hoy: Todo termina siendo el resultado de la GESTIÓN HUMANA.
No somos un país con educación financiera y emocional.
La parte financiera afecta directamente la autoestima de la gente y solo un buen manejo de emociones te ayuda a iniciar o levantar una profesión las veces que sean necesarias hasta lograr y asegurar el éxito. No podemos seguir acostumbrándonos a sobrevivir en nuestra vida financiera, esto nos está haciendo pobres.
Cada vez más personas son consientes de la necesidad de tener una estructura en el manejo de sus finanzas y emociones, que les permita cumplir sus metas de mediano y largo plazo.
Esta as la razón de querer acercar este tema a ustedes y ampliar el conocimiento y práctica que se tiene de él. es importante lograr que muchos, podamos recibir esta educación ya.
Reflexión: Ni las emociones ni las finanzas son delegables. Y son la base
fundamental de nuestro éxito o fracaso.
Lo que se estanca se pudre y la gente aprende por crisis o reflexión Chévere que usted aprende por reflexión.
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miércoles, 16 de diciembre de 2009
APRENDER A USAR EL DINERO CON LOS NIÑOS
FUENTE: SKANDIA S.A
Aprovechando el mes del ahorro, RECUERDE; es importante hablar acerca del dinero y crear hábitos de planeación en los niños.
Algunos niños que no tuvieron un espacio para conocer de qué se trata el dinero y cómo funcionan las finanzas básicas de su hogar, han enfrentado problemas en su vida adulta y por lo general adoptan la misma posición con sus propios hijos. Lo más común es que los padres consideren que no deben hablar de dinero con sus hijos, que no cuentan con el tiempo para hacerlo o simplemente no tienen un capital importante como para traer este tema a la mesa.
El dinero es quizá uno de los temas más controversiales en diferentes culturas.
Envuelve una serie de valores, pensamientos, creencias y emociones que pueden ser diferentes entre un padre y el otro.
Ante los niños, los padres deberían mostrar -y como el propósito es crear un ambiente abierto y de confianza- una misma posición frente al dinero; Por lo anterior, el primer paso es la comunicación entre los padres y el acuerdo en cuanto a las enseñanzas que quieren entregar a sus hijos.
ACUERDOS ENTRE LOS PADRES
•Cómo podemos crear un ambiente en el cual la familia pueda discutir acerca de las finanzas personales?
•En qué forma van a recibir dinero los niños? Por medio de mesadas u otra metodología?
•Cuales son las actitudes y los valores que representamos y que los niños estarán observando con frecuencia?
•Cómo estructuraremos las lecciones acerca del dinero, para sacar el mayor provecho de estas?
•De qué manera manejaremos las diferencias en el manejo del dinero entre los niños (edad, personalidad, necesidades específicas)?
•Cómo enfrentaremos la presión de los medios de comunicación hacia el consumo compulsivo?
Una vez se haya creado el ambiente adecuado para hablar de dinero y principalmente tanto padres como hijos tengan claras las reglas, teles como una mesada que se debe administrar durante todo el mes y no malgastar, la compra de un juguete y un libro cada dos meses, entre otros, se puede iniciar un dialogo entorno al ahorro. Como abre bocas, los padres pueden inclinar el tema del ahorro, como el motor que permite que los países se desarrollen y generen calidad de vida para sus habitantes.
Es importante que los niños comprendan la dimensión de la vida presente y futura y cómo se deben distribuir los recursos económicos de manera responsable a lo largo del tiempo.
Incentivar el ahorro en los niños de manera didáctica y con amor, funciona. Los niños entenderán que ahorrar parte de sus recursos les traerá grandes beneficios más adelante. Comprenderán que el medio más apropiado y que brinda mayor satisfacción en el logro de sus metas de corto, mediano y largo plazo es el ahorro. Que sus caprichos inmediatos no deberían sacrificar sueños más relevantes en un plazo más amplio. Todos estos mensajes, ejemplos y acciones son la receta perfecta para que los niños espontáneamente adopten en su vida, la disciplina de administración inteligente y responsable del dinero.
Adicionalmente y teniendo en cuenta que el mercado, el ambiente social, colegios y universidades permanentemente motivan el consumo y el crédito, el tema del endeudamiento es fundamental para entregar una formación en hábitos de planeación integral. Cuando las personas saben cuales son sus ingresos pero no conocen con certeza la suma de sus egresos, tienden a gastar más de lo que su capacidad les permite y con frecuencia lo hacen por medio del crédito. Cuando no existe organización y planeación financiera, el nivel de endeudamiento empieza a incrementarse y la posibilidad que tiene una persona o familia de consolidar su patrimonio es menor. Por ello, los niños deben tener clara la relación entre activos y pasivos de manera didáctica, indicándoles que existen bienes y recursos que son propios y otros que se deben: la relación entre unos y el otros debe ser óptima; los expertos hablan de no tener más de un 30% de pasivos. Los niños comprenderán desde temprana edad, que el crédito no es malo per ce, sino que, si no se utiliza adecuadamente, puede llevar a la bancarrota.
Por último, ayudar a ver a sus hijos los errores que natural y eventualmente pueden cometer en el manejo del dinero, puede ser otra formula interesente en la formación de ciudadanos autónomos y responsables. Por ejemplo, entregar una suma de dinero a los hijos es una practica efectiva, en la medida en que el niño(a) se haya sobrepasado en sus gastos, porque la formación de hábitos de ahorro y planeación quedarían diluidos en costumbres de consumo no apropiadas.
Aprovechando el mes del ahorro, RECUERDE; es importante hablar acerca del dinero y crear hábitos de planeación en los niños.
Algunos niños que no tuvieron un espacio para conocer de qué se trata el dinero y cómo funcionan las finanzas básicas de su hogar, han enfrentado problemas en su vida adulta y por lo general adoptan la misma posición con sus propios hijos. Lo más común es que los padres consideren que no deben hablar de dinero con sus hijos, que no cuentan con el tiempo para hacerlo o simplemente no tienen un capital importante como para traer este tema a la mesa.
El dinero es quizá uno de los temas más controversiales en diferentes culturas.
Envuelve una serie de valores, pensamientos, creencias y emociones que pueden ser diferentes entre un padre y el otro.
Ante los niños, los padres deberían mostrar -y como el propósito es crear un ambiente abierto y de confianza- una misma posición frente al dinero; Por lo anterior, el primer paso es la comunicación entre los padres y el acuerdo en cuanto a las enseñanzas que quieren entregar a sus hijos.
ACUERDOS ENTRE LOS PADRES
•Cómo podemos crear un ambiente en el cual la familia pueda discutir acerca de las finanzas personales?
•En qué forma van a recibir dinero los niños? Por medio de mesadas u otra metodología?
•Cuales son las actitudes y los valores que representamos y que los niños estarán observando con frecuencia?
•Cómo estructuraremos las lecciones acerca del dinero, para sacar el mayor provecho de estas?
•De qué manera manejaremos las diferencias en el manejo del dinero entre los niños (edad, personalidad, necesidades específicas)?
•Cómo enfrentaremos la presión de los medios de comunicación hacia el consumo compulsivo?
Una vez se haya creado el ambiente adecuado para hablar de dinero y principalmente tanto padres como hijos tengan claras las reglas, teles como una mesada que se debe administrar durante todo el mes y no malgastar, la compra de un juguete y un libro cada dos meses, entre otros, se puede iniciar un dialogo entorno al ahorro. Como abre bocas, los padres pueden inclinar el tema del ahorro, como el motor que permite que los países se desarrollen y generen calidad de vida para sus habitantes.
Es importante que los niños comprendan la dimensión de la vida presente y futura y cómo se deben distribuir los recursos económicos de manera responsable a lo largo del tiempo.
Incentivar el ahorro en los niños de manera didáctica y con amor, funciona. Los niños entenderán que ahorrar parte de sus recursos les traerá grandes beneficios más adelante. Comprenderán que el medio más apropiado y que brinda mayor satisfacción en el logro de sus metas de corto, mediano y largo plazo es el ahorro. Que sus caprichos inmediatos no deberían sacrificar sueños más relevantes en un plazo más amplio. Todos estos mensajes, ejemplos y acciones son la receta perfecta para que los niños espontáneamente adopten en su vida, la disciplina de administración inteligente y responsable del dinero.
Adicionalmente y teniendo en cuenta que el mercado, el ambiente social, colegios y universidades permanentemente motivan el consumo y el crédito, el tema del endeudamiento es fundamental para entregar una formación en hábitos de planeación integral. Cuando las personas saben cuales son sus ingresos pero no conocen con certeza la suma de sus egresos, tienden a gastar más de lo que su capacidad les permite y con frecuencia lo hacen por medio del crédito. Cuando no existe organización y planeación financiera, el nivel de endeudamiento empieza a incrementarse y la posibilidad que tiene una persona o familia de consolidar su patrimonio es menor. Por ello, los niños deben tener clara la relación entre activos y pasivos de manera didáctica, indicándoles que existen bienes y recursos que son propios y otros que se deben: la relación entre unos y el otros debe ser óptima; los expertos hablan de no tener más de un 30% de pasivos. Los niños comprenderán desde temprana edad, que el crédito no es malo per ce, sino que, si no se utiliza adecuadamente, puede llevar a la bancarrota.
Por último, ayudar a ver a sus hijos los errores que natural y eventualmente pueden cometer en el manejo del dinero, puede ser otra formula interesente en la formación de ciudadanos autónomos y responsables. Por ejemplo, entregar una suma de dinero a los hijos es una practica efectiva, en la medida en que el niño(a) se haya sobrepasado en sus gastos, porque la formación de hábitos de ahorro y planeación quedarían diluidos en costumbres de consumo no apropiadas.
miércoles, 2 de diciembre de 2009
ALGUIEN EN QUIEN CREER
¡Usted es su mejor pensión!
Nos convertimos en adultos y la edad trae historia. En algunos la historia parece habernos blindado.
A que me refiero con blindarnos? Los años pasan y las experiencias dolorosas van poniendo ladrillos invisibles que terminan siendo muros de protección. Nadie sabe realmente que piensas, que sientes, que estas llevando dentro. Como paso todo esto? Confié y me defraudaron; como la decepción duele y mucho, mejor ya no lo hago. Creí y me usaron, se aprovecharon, me burlaron y como la decepción duele tanto ya no vuelvo a creer. Levanto muros para protegerme, cuidarme, defenderme. (Seguro yo también decepcione a alguien).
Año tras año, se levanta un muro nuevo, en los negocios, en las parejas, con los hijos, padres, amigos, y luego de todo este lindo proceso estamos listos.
BLINDADOS.
Ahora ya nada ni nadie entran, ahora puedo relacionarme con montones de personas y en el fondo hay soledad. Como no, me aislé.
Como descubrir si a usted esto le pasa? Califique la profundidad de sus relaciones y ojala pueda hacerlo con más de 1 persona. Familia, trabajo, amigos, pareja etc. ¿Hace cuento que nadie le dice realmente como lo ve? Está abierto a recibir la verdadera opinión que los demás tienen de usted? Sabe su gente cuáles son sus sueños y en que necesita ayuda? Comparte con ellos sus debilidades para permitirles que le ayuden? O mejor las escondo para que nadie se aproveche de ellas? Que le cambiarían ellos a usted, que aman de usted?
Reflexión: Cuando estas blindado tienes la razón, tienes el control y en el fondo tienes soledad. IE
Mensaje para hoy: las crisis han existido y seguirán existiendo, la historia puede servirnos para aprender lecciones. Recomiendo ver este corto video que toca el episodio de la crisis de los tulipanes, ocurrido en Holanda en el siglo XVII, es uno de los ejemplos más citados a la hora de ilustrar el concepto de burbuja especulativa. IF
http://www.youtube.com/watch?v=PM4Uum3ZHv4
Feliz navidad y deseo que encuentres gente en quien creer.
Estar blindados nos aleja de nuevas oportunidades, nueva información que puedes estar necesitando para solucionar algo que quieras solucionar. Es inteligente dejarse ayudar, edúcate en IF y IE Inteligencia Financiera, Inteligencia Emocional
Lo que se estanca se pudre y la gente aprende por crisis o reflexión Chévere que usted aprende por reflexión.
INVITA A TU GENTE YA
El blog es un enlace de comunicación para ambos lados http://dsinversiones.blogspot.com/
Estamos para servirle
33.000 personas pueden tener educación financiera y emocional, solo necesitan que usted comparta esta información
¡Usted es su mejor pensión!
Nos convertimos en adultos y la edad trae historia. En algunos la historia parece habernos blindado.
A que me refiero con blindarnos? Los años pasan y las experiencias dolorosas van poniendo ladrillos invisibles que terminan siendo muros de protección. Nadie sabe realmente que piensas, que sientes, que estas llevando dentro. Como paso todo esto? Confié y me defraudaron; como la decepción duele y mucho, mejor ya no lo hago. Creí y me usaron, se aprovecharon, me burlaron y como la decepción duele tanto ya no vuelvo a creer. Levanto muros para protegerme, cuidarme, defenderme. (Seguro yo también decepcione a alguien).
Año tras año, se levanta un muro nuevo, en los negocios, en las parejas, con los hijos, padres, amigos, y luego de todo este lindo proceso estamos listos.
BLINDADOS.
Ahora ya nada ni nadie entran, ahora puedo relacionarme con montones de personas y en el fondo hay soledad. Como no, me aislé.
Como descubrir si a usted esto le pasa? Califique la profundidad de sus relaciones y ojala pueda hacerlo con más de 1 persona. Familia, trabajo, amigos, pareja etc. ¿Hace cuento que nadie le dice realmente como lo ve? Está abierto a recibir la verdadera opinión que los demás tienen de usted? Sabe su gente cuáles son sus sueños y en que necesita ayuda? Comparte con ellos sus debilidades para permitirles que le ayuden? O mejor las escondo para que nadie se aproveche de ellas? Que le cambiarían ellos a usted, que aman de usted?
Reflexión: Cuando estas blindado tienes la razón, tienes el control y en el fondo tienes soledad. IE
Mensaje para hoy: las crisis han existido y seguirán existiendo, la historia puede servirnos para aprender lecciones. Recomiendo ver este corto video que toca el episodio de la crisis de los tulipanes, ocurrido en Holanda en el siglo XVII, es uno de los ejemplos más citados a la hora de ilustrar el concepto de burbuja especulativa. IF
http://www.youtube.com/watch?v=PM4Uum3ZHv4
Feliz navidad y deseo que encuentres gente en quien creer.
Estar blindados nos aleja de nuevas oportunidades, nueva información que puedes estar necesitando para solucionar algo que quieras solucionar. Es inteligente dejarse ayudar, edúcate en IF y IE Inteligencia Financiera, Inteligencia Emocional
Lo que se estanca se pudre y la gente aprende por crisis o reflexión Chévere que usted aprende por reflexión.
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jueves, 26 de noviembre de 2009
Cinco Principios Financieros Para Enseñar a Los Niños.
fuente: Desconocida
Hacia donde se está dirigendo este mundo en el aspecto económico?
¿Cómo enfrentarán nuestros niños el futuro económico en sus vidas?
¿Serán nuestros niños los eternos endeudados de los próximos años?
¿Hay alguna directriz, que nosotros podamos enseñarles a ellos, para evitarles los dolores de cabeza?
La Biblia habla con bastante insistencia a acerca de las finanzas.
Instruye al niño en el camino correcto, y aún en su vejez no lo abandonará. Proverbios 22:6
Muchas veces nosotros los adultos estamos inmersos en nuestras crisis financieras, mal manejo de los recursos y desesperados por nuestros proyectos futuros que sin duda, según nosotros, nos sacarán del pozo de la desesperación, que nos olvidamos de ajustar nuestro presente para poder invertirnos en la formación de la generación futura que nos mira con sus ojitos hambrientos de orientación.
Cinco Principios son claves, primero para practicarlos nosotros y luego enseñárselos a nuestros hijos. Recordemos que nosotros no podemos enseñar a nuestros pequeños lo que no estamos viviendo.
La mejor enseñanza no es la que decimos sino la que vivimos.
CINCO PRINCIPIOS FINANCIEROS PARA ENSEÑAR A NUESTROS NIÑOS.
¿Qué es un principio?
Un Principio es una enseñanza vivida y compartida que trasciende la cultura, la esfera geográfica, las costumbres, las épocas y se mantiene sin sombra de variación.
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1.- PRINCIPIO INVERTIR.
»Después de mucho tiempo volvió el señor de aquellos siervos y arregló cuentas con ellos. El que había recibido las cinco mil monedas llegó con las otras cinco mil. “Señor —dijo—, usted me encargó cinco mil monedas. Mire, he ganado otras cinco mil.” Su señor le respondió: “¡Hiciste bien, siervo bueno y fiel! En lo poco has sido fiel; te pondré a cargo de mucho más. ¡Ven a compartir la felicidad de tu señor!” Llegó también el que recibió dos mil monedas. “Señor —informó—, usted me encargó dos mil monedas. Mire, he ganado otras dos mil.” Su señor le respondió: “¡Hiciste bien, siervo bueno y fiel! Has sido fiel en lo poco; te pondré a cargo de mucho más. ¡Ven a compartir la felicidad de tu señor!”
»Después llegó el que había recibido sólo mil monedas. “Señor —explicó—, yo sabía que usted es un hombre duro, que cosecha donde no ha sembrado y recoge donde no ha esparcido. Así que tuve miedo, y fui y escondí su dinero en la tierra. Mire, aquí tiene lo que es suyo.” Pero su señor le contestó: “¡Siervo malo y perezoso! ¿Así que sabías que cosecho donde no he sembrado y recojo donde no he esparcido? Pues debías haber depositado mi dinero en el banco, para que a mi regreso lo hubiera recibido con intereses. Mateo 25:19-27
“El que trabaja la tierra tendrá abundante comida; el que sueña despierto sólo abundará en pobreza”. Proverbios 28:19
Necesitamos compartir con nuestros hijos que Dios nos provee el dinero y que es necesario hacer producir ese dinero. Se comienza por hacerles entender que la manera de hacer dinero es a través del trabajo. Amor al trabajo es vital.
En nuestra sociedad mucha gente ve el trabajo como un castigo, una pesada cadena que hay que comenzar a arrastrar cada lunes. NO!, El trabajo es una bendición. Otros quieren hacer dinero a través de manera fácil como lotería, juegos de Azar o malos negocios.
Es nuestro deber enseñar a los pequeños a amar el trabajo, invertir sus fuerzas en algo que traerá de vuelta una recompensa. Enseñarles que luego de ganar el dinero como producto del trabajo hay que pensar como invertir en algo para aumentar esa ganancia.
Una niña quiso hacer galletas para vender en su colegio y sus padres le dijeron: “ No. Tú tienes todo lo que necesitas acá, si necesitas dinero dinos cuanto quieres!”. Estos padres perdieron una oportunidad de enseñarle a ganarse la vida.
“Las manos ociosas conducen a la pobreza; las manos hábiles atraen riquezas”. Proverbios 10:4
2.- PRINCIPIO GASTAR.
Nuestro deber es enseñarles a gastar y gastar bien y sabiamente. Enseñarles que la Radio, la TV y las revistas les quieren vender a uno cualquier cosa y que luego de esas propagandas nos sentimos urgidos a ir al centro comercial a adquirir lo que nos vendieron primero a los ojos.
Enseñarles a los hijos que no en vano los comerciantes invierten miles y miles de dólares en propaganda. Ellos necesitan aprender con nuestro ejemplo que no somos esclavos de lo que nos ofrecen. Nuestro principio de gastar nos rige para entender que primero gastamos en lo que es vital y necesario y segundo nunca debemos gastar más de lo que ganamos. El límite siempre será lo que ganamos pero debemos gastar menos de lo que ganamos y aprender a decir..NO MÁS.
Necesitamos enseñar a nuestros hijos, la responsabilidad de nuestras acciones financieras.
Que bueno es cuando les enseñamos desde niños a trabajar con su propio presupuesto en base a lo que obtienen y que hagan seguimiento de sus gastos.
Así que de buena gana gastaré todo lo que tengo, y hasta yo mismo me desgastaré del todo por ustedes. Si los amo hasta el extremo, ¿me amarán menos? 2 Corintios 12:15. Pablo habla acá de la importancia de saber gastar en lo que vale la pena.
3.- PRINCIPIO AHORRAR.
“Aprended de las hormigas, animalitos de escasas fuerzas,
pero que almacenan su comida en el verano. Proverbios 30:25
Ahorro es vital en la vida. Mucha gente vive una vida lamentando el pasado en sus finanzas y enredados en las deudas del presente y eso les roba la oportunidad de planificar para el futuro. Hay tres cosas que nunca debemos olvidar en materia de finanzas:
Primero separar una parte para la obra de Dios, porque Dios ha sido bueno con nosotros mostrándonos cada día su misericordia,
Segundo: Apartando una parte para el pobre, porque Dios bendice a quien se acuerda del pobre y
Tercero, apartando una parte para ahorrar pensando en el futuro.
Para enseñarles a ahorrar a los niños podemos darles un incentivo como el 1X1. Decirle al niño la importancia de ahorrar y que por cada dólar o peso que ahorren, nosotros le vamos a aportar la misma cantidad o el 50 % de lo poco que ellos ahorran.
Cuando mi hijo estaba pequeño quería una bicicleta. Yo se la podía comprar totalmente, pero le dije: ¡ Si quieres la bicicleta comienza a ahorrar” *El me dijo, Papá de donde si yo no tengo trabajo , yo estudio. Le dije, bueno mientras estudias, yo puedo darte algunos trabajos y tú ganas y ese dinero que tu guardas yo lo incrementaré con la misma cantidad para que entre los dos compremos la bicicleta. Él se emocionó. Lo ponía a pintar paredes o arreglar cosas en casa y el ahorraba y yo también. Por supuesto a la larga puse un poco más que él para que tuviera su bicicleta. Usted podrá imaginarse el rostro de felicidad que él tenía cuando salió con su bicicleta de la tienda donde la compró. Lo más importante, es que él aprendió la importancia de ahorrar.
.
4.- PRINCIPIO PEDIR PRESTADO.
Oh. Amados, esta es una sociedad de consumo y de deudas. Hay gente que deben hasta dos meses adelantado de su trabajo. Piden lo que se llaman vales o dinero adelantado. Deben sus tarjetas de crédito. Son esclavos de los bancos y entidades financieras. Enseñemos a nuestros niños a no caer en la trampa de las deudas y que si hay necesidad de un préstamo, este se enmarque dentro de nuestra realidad financiera y que tengamos el espacio para tener oxígeno sin morir ahogados antes de tiempo.
Necesitamos a enseñarles a evitar al máximo las deudas y sólo entrar en el espacio de los préstamos cuando hemos hecho una evaluación sana, pedido consejo de gente que sabe y moviéndonos dentro del marco de nuestra realidad financiera.
“Los ricos son los amos de los pobres; los deudores son esclavos de sus acreedores”. Proverbios 22:7
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5.- PRINCIPIO COMPARTIR.
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“Darle al pobre es hacerle un préstamo al Señor; Dios pagará esas buenas acciones. Proverbios 19:17.
“Quien cierra sus oídos al clamor del pobre, llorará también sin que nadie le responda”. Proverbios 21:13
Hay un principio hermoso en el Dar. Dios nos dio a su hijo Jesucristo. Juan 3:16
Necesitamos enseñarles a los hijos a darle al que no tiene. Comenzando por sacar esos juguetes que él ya no usa e ir con ellos mismos a una casa pobre para darle felicidad a otro niño.
“El que ayuda al pobre no conocerá la pobreza; el que le niega su ayuda será maldecido”. Proverbios 28:27
Llevar comida con ellos a una familia necesitada y enseñarles la importancia de compartir parte de su dinero con otros necesitados. Ellos verán la mano y la bendición de Dios en sus vidas.
“El que es generoso será bendecido, pues comparte su comida con los pobres”. Proverbios 22:9
El que siembra maldad cosecha desgracias; el Señor lo destruirá con el cetro de su ira. El que es generoso será bendecido, pues comparte su comida con los pobres. Proverbios 22:6-9
Estos Cinco Principios financieros son poderosos en la mano, la mente y el corazón de nuestros pequeños.
Reflexión: No podemos enseñarles a ellos, lo que nosotros mismos no estamos practicando.
miércoles, 4 de noviembre de 2009
8 Tips PARA DISEÑAR E IMPLEMENTAR UN PRESUPUESTO
- Determinar cuánto se recibe y en que se gasta es definitivo para saber cuál es el excedente del que se puede disponer para ahorrar, este es finalmente el medio que le permitirá lograr sus objetivos de vida.
- Lo más importante es dejar de pensar que un presupuesto es un dolor de cabeza; es simplemente el registro de sus hábitos de gasto y de ahorro.
- Cómo establecer un presupuesto? Nuestra sugerencia es realizar una lista con el mayor nivel de detalle sobre los gastos que usted tiene usualmente en un mes. Al comparar el total de gastos con los ingresos recibidos usted podrá determinar su disponible de ahorro, esto revelará si vive dentro de sus medios contando con un excedente para ahorrar e invertir, ó si está gastando más de lo que genera.
- A continuación encontrará problemáticas comunes en la elaboración de presupuestos y soluciones a las mismas.
Avance en la curva de aprendizaje: Vivir con un presupuesto, es algo que se aprende. Calcular los gastos, conocer cuánto tiempo es necesario esperar para cobrar un cheque, ó que reserva en efectivo es importante mantener. Entender estos conceptos básicos, toman un poco de tiempo, pero usted irá aprendiendo a ajustar su presupuesto con el tiempo, y eso que parecía una pesadilla se volverá en una práctica más útil y predecible.
Esté preparado a no cumplir los estimados de su presupuesto y a ser proactivo: Esta es la regla número uno, que hay que tener en cuenta. Reconocer que las proyecciones de presupuesto son solo eso, proyecciones. No importa salirse de los límites estimados, lo interesante es poder salirse de ellos de forma inteligente y tener la capacidad de corregir la acción.
- Si usted ha presupuestado que sus gastos mensuales por concepto del mercado, son de $ 500.000 pero, se da cuenta que normalmente supera los $600.000, procure en los tres meses siguientes ajuste su presupuesto en $100.000 más
- Cómo ajustar el nivel de gastos? Hay gastos que puedo recortar? En realidad sé cuanto necesito para cubrir mis gastos mensuales?
- Pequeños cambios pueden representar grandes ahorros. Conoce bien los servicios de su EPS?
- Establecer un fondo de emergencias 3 y 6 meses de gastos, Reducir deudas
miércoles, 9 de septiembre de 2009
BIENVENIDO
Es un gusto para mí compartir con usted esta información. Nuestro objetivo es brindar educación financiera y educación emocional.
Enseñamos a través de herramientas, simples, sencillas y prácticas que le garanticen su crecimiento económico.
Contamos con un excelente talento humano, con conocimiento, habilidades, experiencia y años de preparación.
Comprendimos; que cada vez más personas son consientes de la necesidad de tener una estructura en el manejo de sus finanzas y emociones, que les permita cumplir sus metas de mediano y largo plazo. Hay una gran diferencia entre soñar, planear, definir metas y lograr el resultado deseado.
En el crecimiento de su estructura emocional y financiera nosotros lo acompañamos.
Le ofrecemos programas de educación como:
REUNION PERSONAL Y/O GRUPAL: (esta reunión es usada por personas que quieren hacer un diagnostico y seguimiento a su realidad financiera y emocional). Recibir retroalimentación.
HORA PARA EMPRESAS: capacitaciones en temas elegidos por las empresas pactados con anterioridad.
PLAN BASICO 3 MESES
PLAN AVANZADO 6 MESES
PLAN PROFESIONAL 1 AÑO
En cada actividad trabajamos con usted como empresario de vida, (Gerente de su vida), evalué como está usando su inteligencia financiera y emocional. La meta es que, usted cada vez sea más hábil generando DINERO y mejorando en sus Relaciones. Para DS INVERSIONES usted es su más importante inversión.
¡Usted es su mejor pensión!
ANDREA PATIÑO MAYA
Consultora
Crecimiento económico y social sostenible.
EXPERIENCIA: Administradora de empresas especializada en finanzas y liderazgo. Profesional con experiencia desde 1998 en inversiones y con más de 9 años de estudios de liderazgo en: Colombia, México y Puerto Rico. Trader de mesa de dinero, Directora de Fideicomisos Financieros (Fiduciaria Central S.A), Financial Planner Certificada (Skandia S.A), corredora de bolsa (Interbolsa S.A), Actualmente consultora independiente.
VISION PERSONAL: Ser una eficiente empresaria que usa herramientas simples, sencillas y prácticas. Aprender constantemente y compartir la importancia de la inteligencia financiera y emocional. Dar a conocer todo lo que se puede lograr usando esta herramienta. Despertar el espíritu empresarial, tener relaciones de bienestar en el largo plazo, acompañando a las personas en el camino al logro de sus objetivos personales, familiares y empresariales. Brindar bienestar económico y social sostenible.
Cómo funciona un plan de trabajo?
METAS FINANCIERAS Y EMOCIONALES DEFINIDAS: La persona deberá tener metas que estén retando su estructura actual; esta asesoría está hecha para gente emprendedora que quiere crecer.
EMPRESARIO DE VIDA: esta herramienta empoderan te le permite darse cuenta de sus riquezas:
- Talentos
- Tiempo
- Energía
- Actitudes
- Acciones
- Pensamientos
- Comunicación.
Con esta herramienta podrá comprender y reconocer que usted es el gerente y único administrador de sus riquezas y que el resultado de su vida es el resultado de su gestión.
USTED ES SU MEJOR PENSION: Usted es una persona con gran habilidad para hacer dinero. Solo debe lograr una disciplina y compromiso con ser un mejor administrador día a día. Esto le puede traer mejores resultados. Al crecer su estructura emocional y financiera se fortalece usted y su capacidad de producir.
CRECIENDO SU INTELIGENCIA FINANCIERA: Inteligencia financiera es el proceso mental a través del cual resolvemos nuestros problemas financieros.
Algunos problemitas que encontrará en el camino son:
No saber cuánto gasta anualmente, Cuánto Dinero gana, Cuál es el balance de su gestión anual, a donde va su dinero cada mes.
Cuánto dinero debería ganar, no conocer su realidad financiera, gastar más de lo que gana, tener creencias y programación financiera pobre, de sobrevivencia o de status pelatus.
Otros problemitas financieros: sobre delegarse en un contador, administrador financiero, corredor y permitir que sus finanzas estén en las manos de otros. Tomar malas decisiones de inversiones o créditos, comprar activos que en vez de trabajar duro para que usted gane dinero – lo harán trabajar cada día más para sostenerlos. Impuestos, como ahorrar, como generar más dinero, no saber administrar el dinero. Etc.” La responsabilidad y administración de sus finanzas es indelegable”
Es fácil lograrlo; Como dice Warren Buffett (el mejor inversor y hombre más rico del mundo) si el cálculo o el algebra fuesen imprescindibles para ser un buen inversor, tendría que volver a ser repartidor de periódicos.
CRECIENDO SU INTELIGENCIA EMOCIONAL
Daniel Goleman estima que la inteligencia emocional se puede organizar en cinco capacidades:
- Conocer las emociones y sentimientos propios
- manejarlos
- reconocerlos
- crear la propia motivación
- gestionar las relaciones.
Sus emociones son motores que edifican o no sus metas y sus relaciones.
Algunos problemitas que encontrara en el camino son: Hacer cambios es normalmente muy difícil para la mayoría de las personas, convertirse en alguien inflexible al que se le dificulta el cambio, aprender por crisis y no por reflexión, descuidar su salud física, alimentación, deporte, no tener la disciplina requerida responsabilidad y compromiso suficiente para lograr sus metas.
Caer en la trampa del ego y dejar de aprender de manera constate”lo que se estanca se pudre”, caer en la comodidad y el conformismo. La comodidad es una anestesia. Renunciar a sus sueños, trabajar por obligación, perder la habilidad de divertirse, sorprenderse y reír. Vivir en el miedo y el pasado.
Basura emocional es toda acción, pensamiento, comunicación, actitud, que logre des empoderarlo, desenfocarlo y sacarlo de lo que para usted sea realmente importante.
Salga de la masa; en la masa esta la mediocridad. No haga lo que hace todo el mundo pues los resultados de la mayoría son mediocres.
En Colombia mas del 90% de quienes trabajan tienen ingresos entre 1 y 2 salarios mínimos legales vigentes, somos un país considerado pobre, solo porque tenemos una pobre habilidad para hacer dinero, en la mayor parte de la población. Sin embargo el mundo está lleno de oportunidades y buenos negocios solo es cuestión de tomar decisiones. Madure diariamente su estructura financiera y emocional, asuma nuevos retos, tenga nuevas relaciones y acepte que en este mundo hay una gran necesidad de saber hacer dinero y administrar sus finanzas.
Su vida emocional y financiera es su responsabilidad.
Y ahora solo díganos en que podemos ayudarlo.
Estamos para servirle.
sábado, 5 de septiembre de 2009
El lema: “lo que se estanca se pudre y la gente aprende por crisis o por reflexión”
¡Usted es su mejor pensión!
Lo que se estanca se pudre: cuando el agua pierde la capacidad de movimiento se estanca y se pudre. El agua necesita del movimiento para oxigenarse. Es su naturaleza.
Miremos que parecido tenemos al agua...
El párrafo siguiente fue tomado del libro Cuerpos sin edad mentes sin tiempo.
“En el fondo hay una sola inteligencia compartida en todo el cuerpo humano, es el flujo de esa inteligencia lo que lo mantiene vivo; cuando deja de fluir viene el momento de la muerte. El deterioro de la edad sería inevitable si el cuerpo fuera simplemente materia, porque todas las cosas materiales son presa de la entropía, la tendencia de los sistemas ordenados a desordenarse. En la India, China, Japón y en menor proporción Occidente, ha dado nacimiento a sabios que captaron su naturaleza en el flujo de la inteligencia. Al preservar y nutrir ese flujo año tras año, superaron la entropía”.
Reflexión:
Si nuestra naturaleza también es fluir y oxigenarnos; ¿qué pasa cuando la vida se hace una rutina? Desordenamos el sistema natural.
Se podría parecer la rutina en la vida del ser humano al estancamiento del agua? El agua pierde oxigenación y nosotros perdemos diversión.
La rutina generalmente está acompañada de la enfermedad física o mental.
Mensaje para hoy: Cuando estoy estancado me estoy pudriendo. La enfermedad cabe en mentes sin salud e inflexibles.
“Lo que se estanca se pudre y la gente aprende por crisis o reflexión
Chévere que usted aprende por reflexión”.
Estamos para servirle
33.000 personas pueden aprender de educación financiera y emocional, solo necesitan que usted les cuente.
INVITA A TU GENTE
miércoles, 2 de septiembre de 2009
Posiblemente su futuro financiero
¡Usted es su mejor pensión!
Algo muy importante que quiero que usted comprenda es:
“Investigaciones muestran que 80% de las personas no serán libres financieramente y 80% de las personas no serán realmente felices.La razón es simple; la gran mayoría esta inconsciente, adormecidos, trabajan y piensan de manera superficial, basándose solamente en lo que pueden ver. (Tomado del libro Los Secretos de la Mente Millonaria)
“El tiempo es un divino tesoro”, que puede ser bien administrado y planeado para lograr desarrollar la habilidad de ¡hacer dinero! en vez de estar lleno de miedos y dudas en la etapa del retiro.
Más del 50% de la población de nuestro país vive de la caridad en la etapa de retiro, otra parte de la población vive en dependencia de algún familiar por carencia de dinero.
Todos los seres humanos tenemos una relación obligada con el dinero sin embargo tenemos la suficiente EDUCACIÓN en el uso y administración?
Deje de hacer, lo que hace la gran mayoría. Usted ya sabe los resultados que logra la gran mayoría.
La gran mayoría de gente hace lo que otros hacen y no sabe porque, la gran mayoría de gente vive en un estado llamado conformismo, adormecidos y no saben porque, su tiempo se está pasando sin darse cuenta.
Mensaje para hoy: el tiempo es un divino tesoro. Úselo con sabiduría.
Reflexión: Que está haciendo hoy para convertirse en su mejor pensión?
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STRESS la enfermedad mental de nuestro siglo
¡Usted es su mejor pensión!
Como usar mi inteligencia emocional para el manejo de la enfermedad del siglo XXI? STRESS
“La inteligencia emocional es útil en tiempos de bonanza, imprescindible en tiempos de crisis” Dr. Hendrie Weisinger
El stress es parte de la vida. La vida misma trae consigo desafíos que implican cierta exigencia para la mente, el cuerpo y las emociones. Las personas pueden adaptarse al stress, y utilizarlo en su provecho, pero, cuando el stress es abrumador, puede afectar la calidad de la vida de las personas.
Dice el diccionario: el stress suele ser consecuencia de una incapacidad para adaptarnos al cambio. Y mentes brillantes dicen: que lo único seguro para el hombre es la muerte y el cambio.
Iirónico que la enfermedad del siglo XXI, sea causada por un deficiente manejo de lo único seguro que tengo en mi vida “la muerte y el cambio”. Que locura.
Desde pequeño me enseñan a comer, hablar, a comportarme según parámetros que otros decidieron, aprendo a patinar, voy al colegio, a la universidad, al trabajo y jamás fue parte de mis clases algo que dijera: MATERIA: MANEJO DEL STRESS. En esa clase me enseñaran a vivir con lo único seguro que va a pasar en mi vida. “la muerte y el cambio”, para no caer en la enfermedad del stress, que produce billones de dólares anuales de ingresos a muchas economías, familias e industrias.
La clase de inteligencia que hemos desarrollado como comunidad que vive en el planeta tierra, podría ser algo; en donde es muy importante aprender, idiomas, saber de tecnología, estudiar en un buen colegio y una buena universidad, vestirme y tener un buen carro y relojes mejor aun, no importa que en el camino me mate el Stress.
Cuando este nuevo mejor amigo del hombre de este siglo aparece, causa tensión, irritabilidad, cansancio, llega hasta el insomnio, ansiedad, angustia etc. Y además sigue siendo la enfermedad más común en el mundo. Que bueno educarnos para esto.
Mensaje para hoy: La mayor amenaza para las células, es ser sometidas a Stress.
Reflexión: Como está su salud mental y emocional?
“Lo que se estanca se pudre y la gente aprende por crisis o reflexión
Chévere que usted aprende por reflexión”.
Estamos para servirle
33.000 personas pueden aprender de educación financiera y emocional, solo necesitan que usted les cuente.
INVITA A TU GENTE
¿Para qué la educación financiera y emocional?
¡Usted es su mejor pensión!
Personas con éxito logran hacer dé su nombre un legado.
Ej.: Roger Federer, Juanes, Montoya, Shakira, Natalia Paris, Paula Andrea Betancourt, Carlos Vives, Gabo, Patarroyo, Lucho Herrera, Renteria, Freddy Rincón, el pibe, Cesar Rincón etc.
Todos ellos son una reconocida marca personal.
Todos tenemos una marca personal.
Todos tenemos una empresa de vida para administrar.
Todos tenemos talento que promover.
La necesidad de una sabia administración financiera y emocional en la empresa de vida es la razón de existir de esta empresa.
Hay que hacer dinero para poder cumplir sueños.
Ej. Comprar una casa, hacer un viaje, pagar las medicinas, cirugías, tener un negocio propio, cuánto vale el curso que debo tomar para mejorar en mis talentos, cuanto deberé pagar para poder llegar a esa ciudad, para cuando deberé tener listo esa cantidad. Etc.
La educación financiera es importante porque vivimos en un mundo capitalista, que se mueve con dinero. El mercado se paga, al igual que el arriendo, los colegios, sueños, necesidades, urgencias, carros, frustraciones, impuestos, deudas, viajes, etc.
Por todo esto; la educación financiera y emocional son un tema de estudio para cada vez más personas que son consientes de la necesidad de tener una estructura en el manejo de sus finanzas, que les permita cumplir sus metas de mediano y largo plazo.
Este tipo de personas comprendieron cosas como:
Tener clara la relación entre sus ingresos y gastos.
Si no hay dinero, como hacerlo.
Controlar el nivel de gasto.
Direccionar sus emociones
Comprender sus relaciones
El tiempo es un tesoro.
El dinero, la planeación y administración van de la mano de sus emociones, son novios. Las emociones son el motor para lograr; SI o NO, sus metas.
Mire la lista de nombres de personas que se enumeraron en al inicio y dese cuenta que todos son personas comunes como usted y como yo. Simplemente personas con compromiso, dedicación, disciplina y enfoque. Tienen claras sus metas y sueños. Y tienen claro que las van a lograr.
Mensaje para hoy: Tener el control de sus finanzas y emociones es sinónimo de tranquilidad, es una posibilidad de desarrollo y bienestar para la familia.
Reflexión: ¿Cuál es su marca personal?
“Lo que se estanca se pudre y la gente aprende por crisis o reflexión
Chévere que usted aprende por reflexión”.
Estamos para servirle
33.000 personas pueden aprender de educación financiera y emocional, solo necesitan que usted les cuente.
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